PRIOPĆENJE STRUČNJIH DJELATNIKA ZAPOSLENIH U DJEČJIM VRTIĆIMA I ORGANIZACIJAMA CIVILNOG DRUŠTVA GRADA ZAGREBA

Ispred strukovnih udruga odgajatelja, psihologa, pedagoga, defektologa, logopeda, zdravstvenih voditelja, ravnatelja i ustanova civilnog društva voljeli bismo iskazati i stav struke o stanju u zagrebačkim vrtićima.

U Gradu Zagrebu djeluje 60 gradskih dječjih vrtića na 202 lokacije u koje je upisano 30 078 djece u 1325 skupina redovitog 10-satnog programa. Zaposleno je 4644 zaposlenika, od toga 2782 odgajatelja, 60 ravnatelja, 69 pedagoga, 60 psihologa, 45 logopeda, 27 defektologa-rehabilitatora, 62 zdravstvene voditeljice i 1539 ostalih zaposlenika koji brinu o djeci u vrtiću. Ovi podaci govore dovoljno o tome koliko je predškolski sustav otvoren za kvalitetno zadovoljavanje raznolikih potreba djece i roditelja u Gradu Zagrebu.

Profiliranost kadrova je u skladu sa najvišim europskih standardima što znači da svako dijete u Gradu Zagrebu ima dobrobit i kvalitetu odgoja i obrazovanja koju jamče odgajatelji i stručni suradnici. U europskom projektu CORE  (Competence Requirements in Early Childhood Education and Care) koji je upravo u tijeku i kojim se želi na razini EU iznijeti preporuke o kompetencijskom profilu stručnih kadrova koji rade s djecom u vrtiću, vidljivo je da odgajatelji i stručni suradnici Grada Zagreba pripadaju u sam vrh stručne osposobljenosti.

Naime, za razliku od mnogih zemalja EU u kojima postoji tzv. podijeljeni sustav odgoja i obrazovanja (npr. Belgija, Nizozemska i Francuska) u kojem je odgoj i obrazovanje i skrb za djecu do 3. godine povjerena sustavu socijalne skrbi i zdravstva i o djeci se brine i pomoćno nekvalificirano osoblje, u Gradu Zagrebu sustav odgoja i obrazovanja je povjeren visoko kvalificiranom kadru.

Mnoge inicijative, poput one UNICEF-ove „Prve tri su najvažnije“ kao i najrecentnije spoznaje o istraživanju mozga govore o tome kako su upravo poticajna okolina, uvažavajuća komunikacija i profesionalan i podržavajući kadar preduvjeti kvalitetnog odgoja i obrazovanja i temelj budućeg razvoja djeteta.

Držimo kako su ljudi i njihove profesionalne i osobne snage temeljna vrijednost i na njihovim osobnim i stručnim kompetencijama se temelji vrijednost kurikuluma i predškolskog sustava i cjelokupnog konteksta vrtića.

O postignućima i kvaliteti odgoja i obrazovanja u vrtićima Grada Zagreba govore i slijedeće činjenice koje predstavljaju prednosti našeg sustava:

• u vrtićima grada Zagreba postoje 25 različitih vrsta razvojnih programa prilagođenih raznolikim potrebama djece i roditelja (strani jezici, programi za nadarene, raznoliki sportski programi, programi odgoja za održivi razvoj, likovni programi, programi rane intervencije …).
• sustav je otvoren i prilagođen djeci s teškoćama u razvoju i svojom ekipiranošću je spreman kvalitetno odgovoriti na potrebe djece s različitim teškoćama
• programi dječjih vrtića prate potrebe roditelja za boravkom djece u vrtiću i u skladu s time organiziraju rad.

Treba istaknuti kako su često Gradski vrtići Grada Zagreba inicijatori kvalitetnih promjena koji se onda šire na sve regije Hrvatske npr.

·          Grad Zagreb je pokretač 6 stručno-razvojnih centara koji služe kao model centri odgoja i obrazovanja.

·          „Vrtić u bolnici“ je primjer kvalitetne skrbi i odgoja i obrazovanja oboljeloj djeci koji je kao model zaživio u Zagrebu i sada se prenosi i na druge gradove u Hrvatskoj.

·          Novi Prehrambeni standardi za planiranje prehrane djece u dječjem vrtiću (2007.), Vrtićka kuharica za mame i tate (2009.) upravo su potakli iz inicijative Podružnice medicinskih sestara dječjih vrtića Grada Zagreba i sada se primjenjuju u cijeloj Republici Hrvatskoj.

·          Vrtići Grada Zagreba organizirali su i 5-dnevni program „Djeca u prirodi“ kojemu je cilj odgoj i obrazovanje za održivi razvoj a sve je veća inicijativa ostalih gradova u Hrvatskoj da imaju dobrobit od ovog izuzetno kvalitetnog programa.

·          Svi vrtići Grada Zagreba imaju izgrađene sustave sigurnosnih mjera i Protokole ponašanja u kriznim situacijama što je vrlo važan segment za ostvarivanje temeljnih prava djeteta.

·          Zagrebački odgajatelji pokrenuli su i 1. Udrugu odgajatelja koja se potom proširila na devet ostalih gradova u Hrvatskoj.

·          Postoje dva kvalitetna stručna časopisa namijenjena odgajateljima i roditeljima djece predškolske dobi. Kvaliteta ovih glasila doprinijela je suradnji s različitim stručnim asocijacijama iz područja ranog odgoja i obrazovanja a rezultat toga je ulazak u europsku mrežu časopisa „Djeca u Europi“.

Velika pozornost u Gradu Zagrebu pridaje se partnerskom odnosu sa roditeljima u koje je uključena edukacija roditelja o djetetovim pravima, važnosti emocionalnog opismenjivanja i važnost osvješćivanja kompetentnog roditeljstva kao i uključivanju roditelja u promišljanje odgojno-obrazovnog rada.

Permanentno stručno usavršavanje djelatnika u vrtiću predstavlja kontinuirani cilj i možemo reći da to osigurava motiviranost djelatnika i činjenicu da je predškolski odgoj i obrazovanje, prema mišljenju mnogih stručnjaka, najorganiziraniji sustav u cijeloj odgojno-obrazovnoj vertikali.

Predškolski kurikulum se razvija na temelju stalnih akcijskih istraživanja kako bi se što kvalitetnije ostvarila prava i zadovoljile potrebe djece, njihovih roditelja i lokalne zajednice u kojoj vrtići djeluje. U cilju tih nastojanja imamo stalnu suradnju sa stručnjacima Filozofskog fakulteta, Učiteljskog fakulteta, različitim ustanovama civilnog društva i roditeljima.

Svaka inicijativa koji se odnosi na predškolski sustav, predstavlja nam izazov i spremni smo u dobroj vjeri odgovoriti na sve zahtjeve koji se odnose na njegovo unapređenje. Vjerujemo da će nas ovi izazovi sve senzibilizirati da zajedno pokušamo na njih odgovoriti kako bismo u kulturnom partnerskom dijalogu proaktivno djelovali na rješavanje problema koji postoje u svakom sustavu.

Smještajni kapaciteti jesu izazov koji nije nerješiv. Naše je iskustvo da se promišljenim, planiranim djelovanjem ovaj problem može riješiti.

U posljednjih pet godina proširenje smještajnih kapaciteta omogućilo je prihvat gotovo 7 000 djece u programe predškolskog odgoja i obrazovanja, stoga je pomnim planiranjem i projekcijama moguće odgovoriti i na sadašnje smještajne potrebe. Novi smještajni kapaciteti opremljeni su najsuvremenijom didaktikom u čijem se opremanju uvažavalo mišljenja struke.

Promišljajući o ovim problemima predlažemo nekoliko prijedloga njihova rješavanja:   

·          svako dijete ima pravo na neki od programa (realno je da sva djeca nemaju potreba za redovnim 10-satnim programom pa treba ponuditi dodatne kraće i poludnevne programe)

·          elektronska prijava roditelja pri upisu doprinijet će potpuno otvorenoj transparentnosti upisa djece u vrtić

·          potrebno je potaknuti različite oblike sudjelovanja s roditeljima koji će doprinijeti njihovoj još većoj uključenosti u promišljanje i organizaciju programa

·          cijena vrtića je dosad bila određena kao populacijska mjera no mišljenja smo da bi sustav uplate roditelja u skladu s imovinskim cenzusom pridonio pravednijem sustavu upisa

·          predlažemo donošenje etičkog kodeksa koji će jasnije definirati prava, obaveze i etičke smjernice u komunikaciji prema djeci, roditeljima i međusobnoj komunikaciji i odnosima zaposlenika u vrtiću

·          podržavamo dalju izradu jasnih kriterija unutarnjeg i vanjskog vrednovanja rada vrtića koji će doprinijeti objektivnoj procjeni kvalitete rada

·          svjesni smo da nismo u dovoljnoj mjeri razvili sustavnu strategiju prezentiranja postignuća i rada vrtića i da postoji prostor za razvoj strategije izvještavanja šire stručne javnosti i medija.

Vjerujemo da navedeni podaci dovoljno govore o kvaliteti predškolskog sustava u Gradu Zagrebu. Kako su mnoge od ovih inicijativa rezultat podrške čelnika Grada Zagreba i Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i šport Grada Zagreba, vjerujemo da ćemo uz njihovo partnerstvo i pomoć roditelja kvalitetno odgovoriti na rješavanje problema koji su redovni dio svakog posla. Svoj novoupisanoj djeci i roditeljima želimo sretan polazak i boravak u svim vrtićima grada Zagreba.

Edita Rogulj, predsjednica Udruge odgajatelja Grada Zagreba

Božica Pintarić, predstavnica Sekcije predškolskih pedagoga Grada Zagreba

Mira Božić, predsjednica Udruge ravnatelja predškolskih ustanova Grada Zagreba

Kamea Jaman-Čuveljak, pročelnica Sekcije za predškolski odgoj Hrvatskog psihološkog društva

Ljuba Vujić-Šisler, predstavnica Podružnice medicinskih sestara dječjih vrtića Grada Zagreba

Ivančica Franz, voditeljica Sekcije predškolskih defektologa-rehabilitatora Grada Zagreba

Sonja Omerzo, predsjednica Sekcije predškolskih logopeda

Helena Burić, voditeljica Programa za vrtiće u Pučkom otvorenom učilištu Korak po korak